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全國教師工會總聯合會下午舉行記者會，指教育部日前預告「「高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評辦法」草案，規定校長遴選委員中的教師及家長代表，不能用票數或得票順位呈現校內對候選人的支持度，等於不能在遴選委員會上忠實反映校內意見，形同大開校園民主倒車。

全教總高中職委員會主委陳建志指出，我國公立高中職校長由原來主管機關指派，改為委員會遴選至今已邁入第17年，依校長遴選辦法規定，遴選委員會之組成除主管機關代表、學者專家、校長代表1人、同級教師組織、家長團體代表各1人外，還包含出缺或申請連任、延任校長之高中職教師代表及家長代表各一人。

其中出缺學校教師及家長代表俗稱「浮動委員」，是為反映出缺學校之特色與現階段校務發展需求，及該校教師及家長對校長人選之期待。為能反映對候選人的期待，歷年來大多數學校透過辦候選人對談會，佐以問卷調查及意向投票等形式收集意見，並透過票數具體呈現大家對校長候選人的意向，作為遴選委員會決定由誰出任校長之重要參考。

陳建志說，鑑於教師及家長意向投票結果對遴選過程具重要參考價值台北遠東百貨寶慶店樓層介紹，台北市政府教育局於訂定之「台北市高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評補充規定」中更明文規定：「意向表達投票結果應作成會議紀錄及摘要，送教育局備查，並由本局於遴選會報告意向表達結果。」此乃經教師組織、家長團體、主管機關歷年來多次討論修正的結果。

教育部日前公告「高級中等學校校長遴選聘任及辦學績效考評辦法」修正草案，其中新增第9條，規範「主管機關於辦理公立學校校長轉任、新任遴選作業時，得邀集出缺學校教職員工及家長代表辦理座談會或說明會，增進學校瞭解校長候選人之辦學理念及校務發展計畫。」

然而，教育部卻於第9條第2項增列「其座談會日本藥妝店必買商品或說明會所蒐集對校長候選人之支持度意見或結論，於提供遴選會參考時，不得以得票數或得票順位方式呈現。」陳建志認為，此舉形同大開校園民主之倒車，將使得教師及家長代表難以忠實呈現教師、家長的意向，使得浮動代表設置的意義和功能大幅滑落，建議前項文字應刪除。

全教總強調，校長遴選委員會委員在面對候選人都很優秀時，誰能夠在經過座談會後，得到出缺學校家長、教師的認同，將是重要參考。否則，遴選委員不清楚學校家長、教師的意向，將造成遴選過程中的重大遺憾。

全教總另呼籲教育部，目前校長遴選辦法草案中還有其他疑慮，例如未規範現職校長參加轉任者，其任職原校應視同出缺、投票程序及結果認定不明確等，亦應一併釐清後修正相關條文。